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课标解读
21世纪中国课程研究和改革
构建基础教育课程新体系
关于学生评价改革的几个问题
关于研究性学习几个问题的思考
过程视角下的教育与课程理论思潮
基础教育改革 面向全体 重视发展
教材改革观念变革与教材开发
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