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小学生阅读习惯的培养

时间:2017-05-05 11:00:22来源:搜狐 我要评论(0)
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为什么要提到高质量的阅读呢?大致是现代社会的信息非常丰富,现在不是缺少信息,而是信息爆炸。少年儿童可以阅读的资料和书籍琳琅满目,目不暇接,所以根据在读小学生的个人情况,选择高质量的阅读书籍是非常重要的。
标签:小学教育,学习方法,学习技巧
 
        著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。七岁前学会阅读,就会练成一种很重要的技能:边读边思考边领会。” 阅读是一种终身教育的好方法,是配合学校规范化教育的很好的方式。高质量的阅读可以使孩子受益终身。
 
        为什么要提到高质量的阅读呢?大致是现代社会的信息非常丰富,现在不是缺少信息,而是信息爆炸。少年儿童可以阅读的资料和书籍琳琅满目,目不暇接,所以根据在读小学生的个人情况,选择高质量的阅读书籍是非常重要的。
 
        目前一年级学生处在一个转换期,从幼儿到少年,从幼儿的思维来看是以具体形象为主要特征,逐步向少年的理性思维转化。因此大多建议选择图文并茂的书籍开始,以帮助幼儿阅读活动逐步地完成从图画形象到文字符号的过渡,结合一年级拼音的学习后,逐步选择文字和拼音为主的图书。
 
        在内容选择上,为了培养引导孩子的综合学习和领悟能力,我们可以广泛选择诗歌、英文、天文、地理、生物、科技、历史等不同门类的图书,自小引导孩子的广泛接受能力,挖掘兴趣与爱好,鼓励孩子独立思考,对看到的内容提出问题和自己的理解。
 
        选择好的书籍固然重要,高质量的阅读还要环境的配合。一年级小学生的阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依赖性,因此需要家长的正确引导,有耐心、有趣地陪孩子阅读,或者进行互动,增加孩子的专注力,同时关注孩子的兴趣点在哪里,发挥长处,并看看与所学课程有无联系,寓教于乐。同时,家长的言传身教也很重要。孩子小的时候,模仿性很强,如果看到妈妈或者爸爸在读书,自己也往往拿起书来有模有样地看起来,久而久之就养成了读书的习惯。
 
        总之,培养良好的阅读习惯,对刚刚入学的一年级学生来说是受益非浅的,它可以增长知识,还可以为以后的学习打下良好的基础。因此,作为家长应从小就培养孩子的阅读习惯。
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