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家长智慧 |让孩子自己关了电视去读书, 原来这么简单!

 

父母都想让孩子有一个良好的生活和学习习惯,而习惯的培养又不是一朝一夕的,并且在实际教育孩子的过程中,肯定会和孩子出现这样或那样的"摩擦",出现这种影响我们和孩子相处情绪的情况,家长应当如何应对呢?
看看下面这位智慧妈妈,在孩子"看电视和阅读习惯培养"遇到冲突时,是如何理性解决的? 帮助家长们探讨更科学的家庭教育方法!
 
1、
儿子上小学一年级有一个月的时间了。每天我下班回家,都需要在他的作业本上签字,并且对他的学习习惯、阅读习惯和生活习惯三项习惯评分,打ABC。可乐(儿子小名儿)像往常一样告诉我他作业做了什么,然后我会帮他查漏补缺,看看是否有遗漏或者存在对老师要求的误解。
可乐的学习习惯和生活习惯经过之前一个月的养成,在我看来进步不小。不过昨晚我们准备给阅读习惯评分的时候,有些犯难了。因为可乐昨天回家做完作业就去户外运动,然后看动画片、吃饭、跟妈妈回顾作业,之后就到了上床睡觉的时间。
阅读习惯的要求是每天课外阅读半小时,并大声朗读给爸爸妈妈听。
我希望他能养成按时睡觉的好习惯,保证身体;同时不希望为了养成一个习惯而影响到另外一个已经养成的好习惯。所以,就在我们犯难的时候,我主动跟可乐说,"宝贝,现在到了睡觉时间了。我们洗漱上床。明天早上我们再阅读好吗?这项阅读习惯评分,我们先不勾,好吗?"
可乐看着我,点点头。
 
2、
可乐早上有一个在我们看来不好的习惯,就是要看一会儿体育节目。他是个十足的足球迷。这个习惯我还没有想到很好的纠正办法,也不急于纠正。因为在大人的适当提醒下,他知道每次控制时间,并且看了之后心情愉悦的去上学。
所以今天早上,可乐又如往常一般,打开电视看足球。
这时我看看表,提醒他:"亲爱的,现在6:30,我们7:30出门。你还记得昨晚我们说好早上阅读的事儿吗?"
小朋友这时候对于自己喜欢的东西,怎么肯轻易放手呢?
他边看电视边说,"我看完就去阅读。"
这时候,我父亲,他的外公在一边着急了,"可乐,没时间了。我们过十分钟就吃饭了。吃完饭,我们还要 ……"老人操心的都是孩子生活上的事情。
 
3、
我想,提醒孩子一次就够了,多了他会反感。并且我知道每个孩子都是有责任感的,只是临界点不同。
过了一会儿,可乐自己真开始着急了。因为他知道,阅读习惯的评分还没做。他非常看重老师的评价,并且在老师面前要面子。
只见他,一手拿书,一边耳朵听着电视,嘴里还嚼着东西。好家伙,这是三驾马车,齐头并进的架势啊。那怎么行啊。
若是平常,我早爆发了。
这次我情绪没有激动。
 
4、
这时候,我问:"宝贝,你觉得你一边读书,一边看电视,一边吃饭,哪件事情能做好?"
我本来期望他说什么也做不好。
哪知他来了句:"读书可以。"
当孩子给了出乎意料答案的时候,大人会容易产生负面的情绪而影响之后的谈话质量。不过这次我还是耐住了性子,问他:"哦,为啥呢?"
"因为读书是一件重要的事儿。"听到儿子的这句话,我听懂他似乎认识到读书是件重要的事儿,心里有些高兴。
"宝贝,既然读书是一件重要的事儿,那读书的时候妈妈认为就不能同时做别的事情啊。要专心致志。"
可乐想了想,歪着头问:"妈妈,我在苏州看书的时候,是专心吗?"
"嗯!!"我猛点头。"那时候宝贝可专心呢。"可乐国庆长假在苏州图书馆看书的时候,确实专注呢。
这时我继续说,"妈妈已经看出来了,宝贝现在有些着急了。肯定心里想要是昨天我就把课外阅读这件事儿做了多好啊。""妈妈知道宝贝是很喜欢读书的。也很有兴趣。
"
5、
话说到这里,他径直站起身,说,"遥控器呢?"我屏住呼吸,等待。
有点儿出乎我的意料,他啪一声把电视关了!他可是还没怎么开始看心爱的足球比赛呢。能这么舍得,我觉得很不容易。
后面的发展相对就顺利多了。即便他没有足够的时间阅读,我相信他也已经认识到自己的问题。下次会比这次好。
至于这次阅读习惯打什么分数,在我看来,似乎不那么重要。只要不违背大原则并较为实事求是的情况下,应尽量给孩子以鼓励。
因为我理解,习惯的培养非一朝一夕,需持之以恒,且反反复复。
只要我的孩子能每日精进一小步,对我们的家庭来说就是最幸福的事情。

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